
Las actividades que se suelen realizar en asamblea con todo el grupo clase, y que nos sirven para aprender una serie de hábitos sociales que más tarde servirán a los pequeños en su vida cotidiana. El saber escuchar, el esperar el turno para hablar, el respetar la opinión de los compañeros, la resolución de conflictos, etc, son aspectos que trabajaremos diariamente en la asamblea de clase.
La Asamblea en Educación Infantil es un tiempo, un espacio, de comunicación y expresión donde podemos:
- Compartir experiencias.
- Dialogar.
- Contar cuentos.
- Poner en común ideas sobre la convivencia en el aula.
- Adquisición de conceptos básicos.
- Compartir experiencias.
- Dialogar.
- Contar cuentos.
- Poner en común ideas sobre la convivencia en el aula.
- Adquisición de conceptos básicos.
A lo largo del día en el aula de infantil hay diversos momentos y formas de trabajo con los/as alumnos/as. Los de asamblea se complementa con los de observación, de experimentación y manipulación, así como los de expresión escrita y plástica.
Objetivos :
- Promover la reflexión en la resolución de conflictos, analizando las actitudes y poniéndose en el lugar de otro.
- Participar activamente en las actividades de gran grupo.
- Aprender a respetar las normas de la asamblea.
- Utilizar el lenguaje verbal de forma cada vez más adecuada a las diferentes situaciones.
- Fomentar la atención de los niños/ as ante los mensajes que les comunican otros niños/ as y los adultos.
- Participar activamente en las actividades de gran grupo.
- Aprender a respetar las normas de la asamblea.
- Utilizar el lenguaje verbal de forma cada vez más adecuada a las diferentes situaciones.
- Fomentar la atención de los niños/ as ante los mensajes que les comunican otros niños/ as y los adultos.
- Valorar el lenguaje oral como medio de relación con los demás.
- Expresar sus ideas y pensamientos sobre hechos cotidianos que suceden en su entorno.
- Utilizar el lenguaje para comunicar deseos, sentimientos y emociones.
- Conocer y respetar las diferentes formas de saludo de otras culturas.
- Pronunciar los fonemas de manera cada vez más adecuada.
- Utilizar el lenguaje escrito para conocer su propio nombre y el de los compañeros.
- Utilizar el lenguaje para comunicar deseos, sentimientos y emociones.
- Conocer y respetar las diferentes formas de saludo de otras culturas.
- Pronunciar los fonemas de manera cada vez más adecuada.
- Utilizar el lenguaje escrito para conocer su propio nombre y el de los compañeros.

